Cuando aprender se complica, necesitas saber qué hacer.
Evaluación psicopedagógica, intervención individualizada, apoyo escolar y orientación para familias y colegios. Un trabajo coordinado para comprender las necesidades del escolar y convertirlas en un plan de actuación claro y útil.
Un servicio psicopedagógico que va más allá de una sesión.
Analizamos la situación, organizamos prioridades y proponemos actuaciones que puedan aplicarse en el día a día, tanto en casa como en el colegio.
Evaluación psicopedagógica
Para comprender cómo aprende el escolar, qué factores están interfiriendo y qué medidas pueden resultar más útiles.
Consultar por teléfono →Intervención individualizada
Sesiones dirigidas a los objetivos prioritarios del escolar, con seguimiento y ajuste progresivo del trabajo.
Preguntar por WhatsApp →Apoyo escolar especializado
Trabajo académico con estrategias adaptadas a escolares que necesitan una forma diferente de organizar y consolidar el aprendizaje.
Solicitar información →Orientación a familias y colegios
Convertimos la información obtenida en pautas claras, realistas y coordinadas con los adultos que acompañan al escolar.
Hablar con el equipo →¿No sabes qué servicio necesitas?
Cuéntanos qué está ocurriendo y te orientaremos sobre el primer paso más adecuado. No necesitas llegar con una etiqueta ni saber exactamente qué pedir.
De la preocupación a un plan de actuación comprensible.
Nuestro objetivo es que la familia sepa qué está ocurriendo, qué se puede hacer y cómo organizar los siguientes pasos.
Nos cuentas la situación
Recogemos la información esencial y resolvemos las primeras dudas para decidir por dónde empezar.
Estudiamos las necesidades
Observamos las áreas relevantes para comprender el modo de aprendizaje y las dificultades que están apareciendo.
Organizamos prioridades
Traducimos la información en objetivos concretos y medidas que puedan llevarse a la práctica.
Coordinamos el seguimiento
Revisamos la evolución y, cuando resulta necesario, coordinamos las actuaciones con la familia y el colegio.
Lo importante no ocurre sólo durante la sesión.
El aprendizaje también depende de cómo se organizan las tareas, de las expectativas, de las estrategias que se utilizan y de la coordinación entre los distintos contextos del escolar.
Cuando estudiar exige demasiado esfuerzo y los resultados no acompañan.
Lectura, escritura y matemáticas
Cuando aparecen errores persistentes, lentitud, bloqueo, baja comprensión o dificultades para automatizar aprendizajes básicos.
Atención, organización y autonomía
Cuando cuesta iniciar tareas, mantener la concentración, gestionar el tiempo, planificar o terminar el trabajo escolar.
Motivación y relación con el aprendizaje
Cuando estudiar se ha convertido en una fuente frecuente de frustración, rechazo o discusiones en casa.
Necesidad de coordinación con el colegio
Cuando la familia necesita que las orientaciones sean comprensibles y puedan trasladarse al contexto educativo.
Una llamada puede ayudarte a ordenar muchas dudas.
Explícanos brevemente qué está ocurriendo y te indicaremos qué opciones pueden encajar mejor con vuestra situación.
Antes de contactar, quizá te estés preguntando esto.
Si tu duda no aparece aquí, puedes llamarnos, escribirnos por WhatsApp o enviarnos un correo.
¿Tengo que saber exactamente qué servicio necesito?
No. Puedes contarnos qué está ocurriendo y te ayudaremos a ordenar la situación y a decidir cuál puede ser el primer paso más útil.
¿Trabajáis con el colegio?
Sí. Cuando resulta conveniente para el proceso del escolar, la coordinación con el centro educativo permite que las orientaciones tengan continuidad y sean más fáciles de aplicar.
¿La intervención es igual para todos los escolares?
No. Los objetivos y las actividades deben ajustarse al perfil de aprendizaje, al curso, a las necesidades observadas y a la evolución de cada escolar.
¿Trabajáis sólo las asignaturas?
No necesariamente. En muchas ocasiones es preciso trabajar procesos que influyen directamente en el rendimiento: atención, memoria de trabajo, planificación, organización, estrategias de aprendizaje, lectura, escritura o razonamiento numérico.
¿Cómo puedo pedir información?
Puedes llamar al 605 075 646, escribir por WhatsApp al mismo número o enviar un correo a info@area44.es.
Cuéntanos qué está pasando.
Una primera conversación puede servir para ordenar la información, resolver dudas y valorar qué opción de trabajo puede ser más adecuada.
Tres formas de contactar. La que te resulte más cómoda.
Si quieres una respuesta rápida, utiliza el teléfono o WhatsApp. Si prefieres explicar la situación con más detalle, escríbenos por correo.
Psicopedagogía Las Rozas · Área 44